无作业日是一种教育智慧

2017-10-25 17:21:07??来源:泉州文明网  责任编辑:王娇榕  

每月有那么一天,没任何作业,这可能是多数孩子的“小梦想”。对山东师大中建长清湖实验学校的孩子来说,这一梦想要成真了!17日,该校少代会上,四年级学生提议,每月有一天属于自己的“无作业日”,“提案”获校长批准。该校将引导孩子合理规划“无作业日”。(10月18日《齐鲁晚报》)

由少代会提出提案,校长进行回复,这是无作业日产生的主要途径,这种机制不仅是对学生意见的尊重和重视,也是一种科学和健康的沟通渠道,对培养学生参与学校管理,激发学生“参政议政”、建言献策的积极性,提升教育质量和效果都有着积极意义??梢允游且恢忠痪俣嗟玫慕逃腔?。

首先,无作业日是学生自己提出来的,是通过少代会的提案产生的,少代会提出提案,学校进行研究,校长给予回复,这无疑是一种积极的机制,让学生自己“参政议政”,可以从小树立和培养学生当家作主的意识和能力,敢于参与,敢于思考,敢于发声,通过合适的渠道反映自己的诉求,表达自己的愿望,这对学生素质提升来说无疑是一种积极的促进。

其次,每月拿出一天时间,作为无作业日,是一种科学的教育举措,也是教育智慧的体现,将课余时间交给学生自由支配,不仅不会影响学习效果,反而还可以树立学生的规划意识和支配权利,学生完全可以在无作业日从事自己喜欢的事情,比如,看看课外书,做做家务,看一场有意义的电影,参加一些户外运动,甚至可以在家补补觉,休养生息,这些从另一方面来说,也是对学生的一种教育。这种设置不仅是对学生作业负担的一种切实减轻,也是对学生意见的尊重。

教育从来都不限于课堂和书本,离开课堂,离开书本,融入社会,体验生活,也是教育的主要体现,无作业日,虽然每月只有一天时间,但是将学生从繁重的文山题海中解放出来,给学生自由成长的空间,这种教育方式不仅充满关怀,也是一种智慧的体现,短暂的放松和自由,不仅体现出一种人性化的关爱,充满教育温情,也可以换来更加有效的学习,可以换来学生更加充沛的精力,更加健康的面貌,更加饱满的状态,有利学生思维活跃,思想集中,思考敏捷,这无疑是一种科学的举措。

无作业日不只是减轻学生课业负担的举措,其积极意义在这种举措之外,对培养学生参与意识,思考意识,表达意识都有着重要的意义和积极的价值,这种形式和机制,符合教育本义,也是教育智慧的展现。(刘剑飞)

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